Improved assessment = improved care: Differential diagnosis of attachment problems and Autism Spectrum Disorder in adults with a visual impairment and/or moderate to borderline intellectual disability
Doel en opzet
Het doel is om met een nieuw instrument en met een eerste stappenplan of handleiding bij te dragen aan differentiaal diagnostiek voor mensen met een visuele en matig tot licht verstandelijke beperking, gericht op de visuele beperking, gehechtheidsproblematiek en autisme spectrum stoornis. De resultaten kunnen bijdragen aan het bieden van adequate zorg en hulp in de praktijk door orthopedagogen, (gz-)psychologen en psychiaters. Door een betrouwbaar en valide diagnostisch instrument toe te voegen aan de huidige diagnostische instrumenten willen we bijdragen aan de verbetering van differentiële diagnose.
Verslagen
Eindverslag
Achterliggende factoren van moeilijk verstaanbaar gedrag zijn vaak moeilijk te achterhalen bij mensen met een visuele beperking, autisme en/of hechtingsproblemen, zeker als ook sprake is van een verstandelijke beperking. Gedrag dat voorkomt bij de verschillende condities kan overlappen, waardoor het moeilijk is de condities te onderscheiden. Bovendien komen de verschillende condities ook samen voor. In het maken van onderscheid zou epistemisch vertrouwen een rol kunnen spelen. Dit is het vertrouwen in informatie die je van een ander krijgt. De projectgroep pasten de ‘Questionnaire Epistemic Trust’ (QET) aan voor mensen met een verstandelijke en/of visuele beperking. Ze vereenvoudigden de taal in de vragenlijst, en onderzochten de psychometrische kwaliteiten. De aangepaste QET kwam daaruit naar voren als een instrument dat bij mensen met een verstandelijke en/of visuele beperking geschikt is om epistemisch vertrouwen te meten. Het instrument is beschikbaar, samen met een handleiding en video’s.