Meer aandacht voor de rol van sekse en gender bij ADHD

Projectomschrijving

Op dit moment is er een gebrek aan betrouwbare Nederlandstalige informatie over de verschillen tussen mannen en vrouwen met ADHD en de rol van sekse en gender ten aanzien van de klachten inclusief ervaren stigma, de prognose, de diagnostiek en behandeling van ADHD. Dit terwijl belangrijke stakeholders, namelijk mensen met ADHD, hun ouders/verzorgers, zorg- en onderwijsprofessionals aangeven dat er een grote noodzaak is voor het verspreiden van deze kennis. 

Doel

Doel van het huidige project is om de kennishiaten bij belangrijke stakeholders te verminderen, door gezamenlijk met alle stakeholders, toegankelijke informatie te ontwikkelen en deze te delen door het organiseren van kennisoverdrachten. 

Aanpak, werkwijze

We zullen een projectcoördinator/ onderzoeker aanstellen die een projectgroep samen zal stellen bestaande uit verschillende stakeholders (taakstelling 1), waarmee we een Nederlandstalig overzichtsartikel zullen schrijven (taakstelling 2), een Webinar mee gaan maken (taakstelling 3) en een aantal educatieve teksten zullen genereren voor op websites of in vakbladen (taakstelling 4). 

Samenwerkingspartners

We zullen samenwerken met mensen met ADHD en ouders die een kind hebben met ADHD, zorgprofessionals, onderwijsprofessionals en onderzoekers. Dit doen we onder andere middels onze langlopende en productieve samenwerkingen met oudervereniging Balans (projectlid JL), via zorginstellingen (Levvel, Accare, projectleden ML, AG), via ons netwerk van onderwijsprofessionals (o.a. via samenwerkingsverbanden passend onderwijs) en via kenniscentra. Deze samenwerkingen zijn nodig omdat deze partners aangeven dat informatie rondom verschillen door sekse en gender binnen mensen met ADHD toegankelijk moet worden, om de bejegening en ondersteuning van kinderen en volwassenen met ADHD te verbeteren. Dit is alleen haalbaar binnen een dergelijk breed, en daarmee uniek, samenwerkingsverband.

Verwachte resultaten

In samenwerking met alle partners, zullen we een Nederlandstalig overzichtsartikel genereren voor zorg- en onderwijsprofessionals, en een Webinar en toegankelijke educatieve teksten voor ouders, zorg en onderwijsprofessionals. In deze artikelen en het webinar zullen we ons focussen op de rol van sekse en gender binnen o.a. herkenning/diagnostiek, prognose, en effectiviteit van behandeling. Met deze meer toegankelijke informatie zullen we het kennishiaat rondom de rol van sekse en gender bij ADHD verkleinen, en beogen we stigma rondom ADHD (met name bij vrouwen) te verminderen, en de ondersteuning van kinderen en volwassenen met ADHD verbeteren.