Ontwikkeling lesmateriaal seksuele vorming van jonge kinderen in de PABO's
Producten
Verslagen
Eindverslag
De seksuele ontwikkeling van kinderen start al vanaf jonge leeftijd. Kinderen stellen vragen over seksualiteit, ze gaan vriendschappen aan, vertonen seksueel gedrag en worden (soms onbewust) geconfronteerd met geseksualiseerde beelden. Ouders zijn weliswaar de primaire opvoeders van kinderen maar seksualiteit krijgt hierin niet vanzelfsprekend een plek. In het basisonderwijs krijgt relationele en seksuele vorming steeds meer voet aan de grond maar niet alle leerkrachten voelen zich hiervoor toegerust of hebben twijfels over het belang ervan voor jonge kinderen. Met de recente aanpassing van de kerndoelen op seksualiteit en seksuele weerbaarheid, ligt er ook voor de PABO's een taak om aankomende leerkrachten hiervoor beter op te leiden. Rutgers WPF heeft in samenwerking met PABO's een modulair lesprogramma ontwikkeld onder de titel "Juf, doet u ook aan seks?". Er is gestart met een brede verkenning waarin behoeften, ervaringen en randvoorwaarden zijn gepeild onder de PABO's. Vervolgens is aan de hand van de richtlijn seksuele vorming, wetenschappelijke inzichten, onderwijs ervaringen en competentieprofielen voor docenten, een concept programma opgezet en uitgetest onder negen klassen van vijf PABO's. Op basis hiervan is het materiaal aangescherpt en toegankelijk gemaakt voor alle PABO's via de website www.seksuelevorming.nl. In het lesprogramma komen thema's aan bod zoals: de integriteit van de leerkracht en veilig leerklimaat, seksuele ontwikkeling en seksueel (riskant) gedrag, onderwijs over relationele en seksuele vorming, draagvlak op school en participatie van ouders. Om het gebruik ervan te stimuleren zijn drie proeverijen georganiseerde en zijn relevante vakgroepen geinformeerd. Rutgers WPF zal vanaf 2013 het gebruik van het lesprogramma verder monitoren en waar wenselijk gerichte ondersteuning en advies bieden.
In dit project wordt modulair lesmateriaal ontwikkeld voor PABO docenten en studenten over de seksuele ontwikkeling en opvoeding van jonge kinderen. Wij streven naar een modulair onderwijspakket waarin theoretisch en practice based onderbouwde thema’s en effectieve werkvormen aan bod komen die relevant zijn voor een gezonde en veilige seksuele ontwikkeling van kinderen.
Daarnaast wordt binnen het project gewerkt aan implementatie van het lesmateriaal, onder andere door:
- nauw samen te werken met een klankbordgroep van PABO docenten en SLO;
- een PABO docent als co-auteur van het lesmateriaal aan te trekken;
- het lesmateriaal digitaal beschikbaar te stellen;
- de modules uit te testen in acht tot tien PABO klassen en zowel de leerervaringen van studenten als de mening van docenten over inpasbaarheid en gebruiksvriendelijkheid van het materiaal te meten;
- drie regionale trainingen te organiseren voor PABO docenten.