Mobiele menu

Background image Background image darkmode

Onzichtbaarheid, eenzaamheid en depressiviteit: causale gevolgen van schoolsluitingen onder moeders

De schoolsluitingen vanwege de pandemie hadden onbedoelde negatieve gevolgen, zoals ouderlijke stress. Maar ervaren Nederlandse ouders nog steeds stress jaren na de schoolsluitingen? Door geavanceerde statistische technieken en longitudinale bevolkingsgegevens te gebruiken, onderzoeken we causale effecten op de middellange termijn van schoolsluitingen op de mentale gezondheid en sociale uitkomsten van ouders. Ons onderzoek zal bijdragen aan beleid ter voorbereiding op toekomstige pandemieën, zal individueel welzijn bevorderen en zal bijdragen aan een gezondere, meer hechte samenleving.

Doel

Het overkoepelende doel van het project is het onderzoeken van de causale impact van schoolsluitingen vanwege de pandemie op het welbevinden van ouders na de pandemie en de onderliggende psychologische processen. We zijn met name geïnteresseerd in het effect voor kwetsbare bevolkingsgroepen, zoals moeders met een migratieachtergrond.

Aanpak/werkwijze

We passen moderne statistische methoden toe op longitudinale panelgegevens om causale vragen te beantwoorden. In het bijzonder maken we gebruik van kunstmatige intelligentietechnieken voor causale inferenties als onderdeel van onze door data gemotiveerde analytische benadering. Ons projectteam is doelbewust interdisciplinair, bestaande uit experts op het gebied van moderne methoden voor causale inferenties, longitudinale data-analyse en sociaalwetenschappelijk onderzoek.

Samenwerkingspartners

Dit project is een interdisciplinaire samenwerking tussen onderzoekers van 2 faculteiten aan de Universiteit Maastricht: de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML), en de Faculty of Psychology and Neuroscience (FPN).

(Verwachte) resultaten

Dankzij de innovatieve analysemethoden toegepast door experts op hoogwaardige databestanden, zullen de bevindingen van dit project bijdragen aan beleid dat de negatieve gevolgen van soortgelijke maatregelen bij toekomstige pandemieën kan beperken. De opgedane kennis zal helpen om de langdurige effecten van schoolsluitingen op sociale ongelijkheid, sociale cohesie en de geestelijke gezondheid van de bevolking te begrijpen. Daarnaast zullen onze inzichten bijdragen aan doelgerichte interventies om sociale uitsluiting te verminderen en kwetsbare groepen te beschermen.

Producten

Titel: From Experiments to Policy Insights: Generalizing Causal Effects From Study Samples to Target Populations
Auteur: Wen Wei Loh, and Dongning Ren
Magazine: Advances in Methods and Practices in Psychological Science
Titel: Does adjusting for causal intermediate confounders resolve the perinatal crossover paradox?
Auteur: Wen Wei Loh, and Cande V Ananth
Magazine: Epidemiology
Titel: Upscaling behavioral interventions requires addressing selection bias
Auteur: Wen Wei Loh, and Dongning Ren
Magazine: Proceedings of the National Academy of Sciences USA (PNAS)
Titel: Investigating lived ostracism: valid causal inference requires articulating the causal estimand
Auteur: Dongning Ren, Olga Stavrova, Ilja van Beest, Eric van Dijk, and Wen Wei Loh
Magazine: The Journal of Social Psychology

Kenmerken

Projectnummer:
10430382410014
Looptijd: 55%
Looptijd: 55 %
2024
2026
Gerelateerde programma's:
Gerelateerde subsidieronde:
Projectleider en penvoerder:
Dr. Wen Wei Loh
Verantwoordelijke organisatie:
Maastricht University