Theory of Mind in slechthorende en dove kinderen; effectiviteit van ToM en taaltraining

Kinderen met gehoorverlies hebben vaak moeite met het onderkennen van gedachten en emoties van anderen en het afstemmen van hun eigen gedrag hierop, de Theory of Mind (ToM). Dit is een gevolg van het moeilijk kunnen horen van spraak en stem, en bijkomende taalproblemen.
Voor deze kinderen willen we via verbeterde ToM de dagelijkse omgang met vriendjes vergemakkelijken. Dit is belangrijk voor hun welbevinden. Hoe groot de ToM problemen zijn en waar ze mee samenhangen gaan we onderzoeken. Verder bepalen we of een bestaande ToM groepstraining en een nieuwe individuele taaltraining voor kinderen van 5–12 jaar en hun ouders effectief zijn.
De resultaten van het project maken het mogelijk voor ouders en begeleiders tijdig een goed geïnformeerde keuze te maken voor een begeleiding.
Aan het project werken ervaringsdeskundigen mee. Zij zullen de subjectieve ervaringen van ouders verzamelen door middel van een interview. De uitkomsten worden gebruikt voor het aanpassen van de trainingen.