Achtergrond afbeelding Achtergrond afbeelding darkmode

Kosteneffectiviteit van de Partnering for Change aanpak in Nederland; een SROI analyse

Op primaire basisscholen heeft 22% van de kinderen in een klas een ondersteuningsbehoefte. Voor deze kinderen zijn de voorwaarden om tot een goede schoolse participatie te komen vaak niet vanzelfsprekend. Schoolse participatie bevordert echter zelfvertrouwen, veerkracht en een gevoel van verbondenheid met andere kinderen en school; dit zijn essentiële elementen voor een gevoel van positieve gezondheid. 

Interventies

Huidige interventies gericht op schoolse participatie van kinderen met een ondersteuningsbehoefte kennen veelal een individuele aanpak, vinden buiten de klas plaats, worden als minder effectief beschouwd en zijn niet inclusief. De ergotherapeutische ‘Partnering for Change’-aanpak (P4C) heeft als doel om schoolse participatie van kinderen met én zonder ondersteuningsbehoefte in de klas te optimaliseren. 

Doel

Doel van dit project is om voor het eerst de effectiviteit en kosteneffectiviteit van P4C te onderzoeken in Nederland. Meer zicht hierop is cruciaal voor scholen om over te gaan op bredere implementatie en bekostiging van P4C. 

Aanpak

In deze studie wordt P4C geïmplementeerd op basisscholen in Limburg, Leeuwarden en Nijmegen. Met een SROI-analyse inclusief een quasi-experimenteel gecontroleerde effectstudie wordt effectiviteit en kosteneffectiviteit (sociale-economische waarde) onderzocht. 

Verwacht resultaat

Verwachting is dat schoolse participatie en positieve gezondheid van alle kinderen toenemen na implementatie van P4C.

Beantwoording kennisvraag

Dit project draagt bij aan de beantwoording van de volgende kennisvragen uit de kennisagenda ergotherapie: 1A en 1C; effectiviteit en kosteneffectiviteit. De hoofdvraag van het onderzoek is: ‘Wat is de sociale en economische waarde van P4C toegepast in het primair basisonderwijs?’ Ze passen een quasi-experimenteel gecontroleerd design toe voor de effectiviteitstudie in combinatie met een Social Return of Investment (SROI) benadering voor de kosteneffectiviteitsstudie, waarbij de maatschappelijke impact (sociale waarde) en economische waarde van P4C wordt bepaald.

Snel naar

  • Paramedische zorg
  • Eerstelijnszorg
  • Ergotherapie
  • Jeugd
  • Kennisagenda's
  • Kosteneffectiviteitsonderzoek
  • Positieve gezondheid

    • Kenmerken

    • Projectnummer:
      10271012410014
    • Looptijd: 3%
      2026
      2029
    • Gerelateerde programma's:
    • Gerelateerde subsidieronde:
      Beantwoorden kennisvragen kennisagenda's paramedische zorg
    • Projectleider en penvoerder:
      dr. B. Piskur PhD
    • Verantwoordelijke organisatie:
      Zuyd Hogeschool

    Beantwoording kennisvragen

    Om paramedici te ondersteunen bij het leveren van passende zorg en ondersteuning aan patiënten, investeren we in onderzoek naar geprioriteerde vragen uit de kennisagenda's paramedische zorg. Dit project is één van die onderzoeken. Bekijk alle projecten.